《教学设计》讲稿6

性质：

1、教学系统设计是一门应用性很强的桥梁性学科

     教学设计为了追求教学效果的最优化，不仅关心如何教，更关心学生如何学，因此在系统分析、解决教学问题的过程中，注意把人类对教与学的研究成果和理论及传播学的理论综合应用于教学实践，把教与学的理论与教学实践活动紧密地连接起来，是连接基础理论与实践的桥梁。

2、教学系统设计是一门设计学科

     设计的本质在于决策、问题求解和创造。教学设计的实质就是教学问题求解，并侧重于问题求解中方案的寻找和决策过程。它不仅是发现客观存在、还不曾为人所知的教学规律，而是要运用已知的教学规律去创造性地解决教学问题。面向教学实际，正是教学设计的一个突出标志。