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培训资料
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如何成为职业漫画人
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作者:猫小乐发表于:2008-10-23 16:15:54 点击:14 评论:0 查阅全文...
谈中国动画题材未来之路
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作者:张立发表于:2008-10-23 16:14:04 点击:7 评论:0 查阅全文...
WebQuest——网络探究学习
介绍WebQuest的结构和如何实施WebQuest学习方式,从而探索如何利用网络进行研究性学习。...
作者:齐伟发表于:2008-10-23 15:40:38 点击:6 评论:0 查阅全文...
补上职业规划教育这一课
我国多数学生的职业生涯教育是从职业学校开始的,这是职业技能教育,而非职业生涯教育。在市场经济的今天,职业生涯教育应从学生接受启蒙教育时即开始,培养学生的职业意识和职业规划能力。...
作者: 邹云慧发表于:2008-10-23 15:36:53 点击:6 评论:0 查阅全文...
做信息技术教师,你准备好了吗?(二)
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作者:刘引红发表于:2008-10-23 15:19:45 点击:8 评论:0 查阅全文...
做信息技术教师,你准备好了吗?(一)
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作者:刘引红发表于:2008-10-23 15:07:57 点击:10 评论:0 查阅全文...
电子绩效支持系统及相关概念探究
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作者:朱从娜 杨开城 李秀兰发表于:2008-10-23 15:02:51 点击:6 评论:0 查阅全文...
你眼中的“移动学习”是什么样子?
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作者:刘引红发表于:2008-10-23 15:00:41 点击:4 评论:0 查阅全文...
我设计的“教师培训”结构图
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作者:刘引红发表于:2008-10-23 14:58:32 点击:5 评论:0 查阅全文...
职教畅言:技能培养的“四项原则”
高职教育是培养“数以千万计的高技能专门人才”的教育,因而必须以技能教育为本,赋予高职生安身立命、终身发展的职业技能。要做到这一点,必须遵循高职技能培养的“四项原则”。...
作者:张健发表于:2008-10-23 14:51:50 点击:4 评论:0 查阅全文...
PBL活动设计共享
请各小组记录员把你们组最后的活动结果传上来,谢谢...
作者:火夕发表于:2008-10-20 16:00:40 点击:39 评论:0 查阅全文...
基于建构主义的教学设计模式
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作者:火夕发表于:2008-10-19 10:04:22 点击:32 评论:0 查阅全文...
基于项目学习(PBL)活动设计讲稿
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作者:火夕发表于:2008-10-19 09:44:40 点击:47 评论:0 查阅全文...
建构主义与教学设计
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作者:火夕发表于:2008-10-19 09:25:41 点击:22 评论:0 查阅全文...
从传统教学观到建构性教学观 (下)
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作者:火夕发表于:2008-10-19 09:23:22 点击:4 评论:0 查阅全文...
从传统教学观到建构性教学观 (中)
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作者:火夕发表于:2008-10-19 09:21:45 点击:6 评论:0 查阅全文...
从传统教学观到建构性教学观 (上)
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作者:火夕发表于:2008-10-19 09:18:01 点击:9 评论:0 查阅全文...
以“学”为主教学设计——建构主义
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作者:火夕发表于:2008-10-19 08:45:38 点击:23 评论:0 查阅全文...
课程/课堂教学设计参考3
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作者:火夕发表于:2008-10-19 07:54:52 点击:99 评论:0 查阅全文...
课程/课堂教学设计参考2
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作者:火夕发表于:2008-10-19 07:51:16 点击:122 评论:0 查阅全文...